“一支钢笔，两代宏愿”的故事发生在我家，我和父亲是故事的主角。

我的故乡在冀南平原，从我的父辈往上，都是本本分分的农民，在贫瘠的漳河故道上辛苦劳作，却一直没能改变困顿的命运。我的父亲还算幸运，读完师范后在邻县的一个学校教书，吃上了商品粮。可在那样的年代里，贫困与清苦就像扯不掉的藤蔓一样缠绕着我们家。无奈之下，父亲回到了原点，以瘦弱的肩膀扛起锄头走进了田地。

我上小学了，整天疯跑的我对狭小的课堂、枯燥的讲述没有任何兴趣，窗外的鸟鸣、天空的流云吸引着我的目光，碧绿的田野、翻飞的蝴蝶牵动着我的心绪。就这样，我浑浑噩噩地走过了童年的一二年级。

一个偶然的机会，我看到父亲拿着一支很漂亮的钢笔。二姐悄悄地对我说：“那是父亲当教师时，教育局给他的奖品，父亲一直舍不得用。”父亲看到了我贪恋的目光，就鼓励我说：“你如果能进入班里前三名，这支钢笔就给你。”当时班里有30多名学生，我的成绩排最后一位，可我对那支钢笔太渴望了，很想得到它。

就这样，父亲的一句承诺拉回了贪玩蒙昧的我。我白天全神贯注地听讲，晚上还缠着二姐教。一个月后，我的成绩已跃居班里中游水平。尽管离我的梦想还很遥远，但毕竟迈出了可喜的一步。

后来我如愿了，父亲的奖品成了对我的奖赏。父亲当过教师，家里有一些藏书，这些书籍丰富了我的课余生活，让我认识了一个奇妙绚丽的世界。那时，农村还没有电，昏暗的煤油灯下，父亲常常带着一天的风尘与辛劳，一遍又一遍地带

我读古典文学，为我讲述其中的含义和历史背景，还手把手地教我写钢笔字。那是我一生中最有纪念意义的时光，我的一手流畅、隽秀的钢笔字，成为了父亲的欣慰，也成为了我的自豪。

可是，求学之路是坎坷的。16岁那年，初中毕业考中专，我是全乡第四名，可只有三个指标，我落榜了。我情绪低落，暗自垂泪，数度抱怨命运的不公。

父亲鼓励我说：“读高中吧，只要你努力，会有出息的。”于是，我背着沉重的行囊，来到了几十里外的县高中。3年高中生活，从家到学校几十里的乡间小路，我不知用双脚丈量了多少个来回。沿途的树木、桥梁，路边的沟壑、土丘，都刻印在我的记忆里。春天和煦的风、夏天狂烈的雨、秋天金色的田野、冬天飞舞的大雪，伴随我走过了紧张而艰苦的高中岁月。

我终于梦想成真，圆了上大学梦，圆了工作梦，也圆了当教师的梦。

1992年的一个秋高气爽的日

子，刚走出校门的我正等待分配，在我一无所知时，新学校的校长叩开了我的家门，我提前一个月站在了讲台上。稚气未脱的我凭借课内外书本上汲取的知识，游刃有余地从事着“传道、授业、解惑”的教师工作。

后来的日子里，我的教学任务日益繁重，但读书的习惯已成为我生活中不可或缺的一部分。每月工资里，我总要支出一部分去买心爱的书籍。这些书籍丰富了我的业余生活，也充盈着我的知识，让我的笔下流淌出一篇篇的论文、随笔，不断出现在刊物上，抒发着我的情感与牵念。

后来我才明白，父亲看似不经意的一句玩笑，其实蕴含着良苦用心，应当说，是父亲唤醒了贪玩的我，改变了我人生的轨迹和命运的走向。

一支钢笔激励，两代宏愿成真。如今那支钢笔还静静地躺在我的书架上，虽然没再使用它，却如同父亲还在我身边一样，激励我前行，陪伴我走过每一个云淡风轻的日子。      （王玉华）
 
 

2017年03月09日