2006年6月18日至21日，由湖北省教学研究室课题组主办，湖北恩施利川市教育局、利川市民族实验小学承办的《现代化进程对地方传统美术文化的影响及美术教育资源拓展途径研究》课题研究阶段性交流与观摩现场会在恩施利川市隆重召开。一直关注着中国美术教育事业的发展的“真彩”文具，有幸成为此次交流观摩活动的示范单位。课题讨论和观摩的过程中，“真彩”美术画材不断的被演示，并参与老师们的共同交流和探讨中，演绎出了一幅幅生动的画面。

    《现代化进程对地方传统美术文化的影响及美术教育资源拓展途径研究》课题是由湖北省教学研究室申报的中国教育学会“十五”、“十一五”期间重点课题，自课题开题以来，湖北省第一批课题实验学校已积极投入到课题研究之中，对课题第一阶段民间寻访调查、资料的收集整理等做了大量的工作。此次的交流与观摩会是课题研究阶段的开始，也是推动课题向现实意义发展的重要一课。

    活动分为：省教研室教研员作课题工作报告、课题研讨、专家辅导报告及给“湖北省美术教育资源开发与利用实验学校”授牌单位授牌、参观利川市民族实验小学和地方文化资源考察活动几个项目。

    在省教研员作课题工作报告时，与会教师们深刻了解到在我们的文化和教育视野中还存在大量的“盲区”，特别是植根于民众之中的民族民间美术文化，还缺乏抢救、挖掘、整理与复兴。比如，湖北省比较著名的有：咸宁竹编；通县的木雕；马口的陶器；天门兰印花布；恩施的土家织锦西兰卡普；浠水的龙灯；应城的石膏雕、皮影；云梦纸影等的大量遗存。

    在参观利川民族实验小学的美术陈列室时，每位与会者被眼前的画面所震动，那里不仅仅是单纯的土家文化艺术品，更是孩子们最自然的心灵艺术……操场上，利川民族实验小学的孩子们还顶着炎炎烈日展示了各自的才艺，如绘画、唱歌、小提琴、古筝、跆拳道、书法，看着孩子们一张张可爱、纯朴、流着汗水的脸，再一次让与会者感受到了艺术教育在当地的根深和普及。
 
     最后，交流与观摩活动在孩子们一片欢愉声中结束。活动中，“真彩”画材的加入，尤如夏日里一股清新的空气,带着“真彩”的爱心来到了孩子们和从事美术教育工作者的中间,帮助孩子们描绘出他们心中的绚丽色彩和充满民族特色的美丽家园；推动美术教育的工作者们不断探究传统绘画艺术与现代艺术的融合，从而促进美术教育事业的不断发展。

2006年07月27日