图片说明：书法课上练习书写的学生。  
霍大为本报记者狄文君文/摄

　　从周一到周五，每当早晨7时20分，开原市民主小学的校园里就会响起悠扬的音乐，或古筝曲、或二胡曲、或古琴曲。而接下来的半个小时，全校师生只有一件事：练写方块字。这在民主小学已坚持多年，并成了校园生活的一道亮丽风景。
　　提起古典音乐进校园、让孩子们练写方块字，校长靳海霞不无感慨。她认为，优美的古乐曲可让人产生联想、陶冶情操，而书法更是中华民族传统文化的瑰宝，是中华民族聪明智慧和创造精神的体现。然而，随着电脑的普及，以及应试教育存在的诸多弊端，人们越来越不重视写好方块字了。作为基础教育的中小学，有义务也有责任让孩子们写好中国字，进而继承和弘扬民族传统文化，提高国民的文化素质。

　　做人从写好方块字开始

　　研究表明，书写训练可以锻炼人的心理和生理功能，训练良好的思维和行为方式。原中国书法家协会副主席刘炳森认为，写字教育对继承和发扬中华民族的传统美德，对少年儿童的身心健康及智力开发都大有益处。
　　但如今在许多学校，习字课却成了摆设。由于习字课越来越不被重视，国人写字的水平也确实在不断下降。执笔姿势不正确、字迹潦草、倒下笔写字、提笔忘字的现象已越来越普遍。
　　有鉴于此，有着多年教育经验的原开原市民主小学校长林群首先倡导，民族小学从1992年结合教育教学改革开始，就把习字课作为一项重要内容纳入了课改方案。林校长说，写字要像做人一样，要端端正正地写、踏踏实实地做、做端端正正的人。

　　认为正确的就要坚持下去

　　抓写字教育，开原市民主小学可以说是一路顶着压力走过来的。为抓好抓实这项课改，他们首先在教师队伍中展开了习字训练。铅笔字、钢笔字、粉笔字，成了教师定期必考的内容，校方还特意拟定了专门的考试、考核办法，并实施奖惩制度。习惯给学生批改作业的老师，从此有了自己的作业，而且这样的作业一写就是十几年。每到暑期学生放假后，老师都要接受“大考”。考题是100首古诗，现场抽签，现场书写，最后分出七个等级，三等不奖不罚，三等以下的则月工资就要有所“奉献”了。“好在如今受罚的人越来越少，等级也越来越缩小了。考老师并不是我们的目的，主要是想借此更好地发挥出老师对学生的指导作用。”靳校长告诉记者。
　　 经过对老师的严格训练，大约自2000年开始，开原市民主小学重点抓起了学生的习字课。但每天早晨增加的一节习字课，却引起了部分学生家长的反对。他们甚至指出，这么好的时间全都浪费在练字上了，有什么用？当时的一个典型观点是：“字写得再好考试也不多给分，而答案对了才给分。”
　　为化解社会上的阻力，校方一边通过家长会进行解释，一边将学生的作品反馈到家里，让家长感受孩子的变化。最后，有的家长在反馈意见中道出了心里话：“真没想到，我孩子也能写出这么漂亮的字，还能背出许多诗词、警句了！”
　　 社会的反对声是越来越小了，可习字课又遇到了新的问题。当部分老师觉得要考试、教学任务紧了，便肆意侵占这一时间。更让校方感到压力的是，一些学生开始感觉练字比较枯燥了。
　　一次偶然的机会，校长靳海霞来到省高法办事，中午吃饭时，食堂里放起了美妙的音乐，这给了她极大的启发。返回后，她便让音乐老师找了几本原版的萨克斯和古筝曲，在早晨习字课上进行播放。一个星期的观察表明，占课的现象没了，而学生在问卷调查中写道：“写字是一种美的享受，配上音乐后，就更是一种快乐的事了！”“老师再也无法占用我们这段练字的时间了！”

　　当听音乐写方块字成兴趣后

　　伴着音量适中、节奏舒缓的古筝《渔舟唱晚》和萨克斯小号等乐曲，在同一个时间，低年级学生在练铅笔字，高年级学生在练钢笔字和毛笔字。
　　“写字前，要先琢磨好这个字的字形特点，然后再运笔。通过听音乐练写字，对人的性格都是一种磨炼。”五年二班的魏佳奇俨然成了一名小书法家，“妈妈开始就十分同意我练字，因为她的字写得就不好，现在起码我的字比她的强多了。现在家里来客人，爸爸妈妈都要把我的作品拿出来给人家看，觉得我能给他们争气。”
　　兴趣是最好的老师。通过多年来坚持听古典音乐、练写方块字，开原市民主小学老师们感受最深的是，孩子们的性格都不同程度地发生了变化。课间追逐打闹的现象没有了，做事也懂得循序渐进而不再毛毛糙糙了。为让孩子们通过练写方块字学到更多的东西，低年级的老师将新讲的汉字打成字头让孩子们练写，高年级的老师则搜集古诗词和名言警句，以使学生们达到集练字、明理、立志于一体的目的。一举多得，学生们自然感到趣味无穷，受益匪浅。
　　据了解，在近年来我省举办的“推普杯”硬笔规范化书法比赛中，开原市民主小学参赛的师生几乎100%都能获奖，而且超过80%都能拿到一等奖。而另外一个有趣的现象是，在每年的铁岭市教师基本功验收时，其他学校的老师都不愿意和民主小学的老师同台献技，因为写字也怕比。不久前，省教育厅的一位领导来到民主小学，看到一本本已装订成册的学生们的习字作品集后，便随意找了几名教师进行现场表演，结果给予了高度评价。
　　开原市教育局的一位领导告诉记者，每当全市联考时，尽管各校间的试卷装订后要混杂在一起，但判卷老师还是一眼就能看出哪本卷子是民主小学的。练字是个修身养性的过程，能使浮躁的心情得以平静，使人养成循序渐进、脚踏实地、持之以恒的做事风格。学校通过写字教学，可以增进学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶学生的情操和审美能力，培养认真细心的学习态度和良好的意志品质。目前，开原市民主小学的经验正在全市进行推广。

2006年12月13日